如何区分儿童假性近视与真性近视

近视是一种常见的视力问题，特别是在儿童中更为普遍。然而，不同于成人的真性近视，儿童可能会出现一种称为假性近视的短暂近视现象。要区分儿童假性近视和真性近视，需要从几个方面进行综合评估。

视力变化的频率和阶段性

真性近视是指近视屈光度逐渐增加且持续稳定的情况，而假性近视则具有一定的阶段性和可逆性。儿童假性近视通常是暂时的，可能在进行近视矫正方法后迅速恢复。因此，观察孩子的视力变化是否频繁以及具有周期性是区分假性近视和真性近视的关键。

如果孩子在放假期间或暑假期间远离书本和电子屏幕，视力逐渐恢复，那么很可能是假性近视。而真性近视的孩子则不会出现这种周期性的视力恢复。

视力变化与使用眼睛的关系

一个明显的区别是儿童假性近视通常与使用眼睛的程度有关。假性近视常常在长时间的近距离用眼（如长时间使用电子设备或专注于书本）后出现，而远距离视物则比较清晰。这是因为近距离用眼会导致眼睛肌肉疲劳，进而使近视屈光度增加，产生短暂的近视效果。

相比之下，真性近视的视力问题则不会受到使用眼睛方式的影响，无论是近距离或远距离视物，视力都会模糊不清。

眼部检查和专业医生的诊断

要准确区分儿童假性近视和真性近视，*好是进行全面的眼部检查和接受专业医生的诊断。医生通常会使用相关的仪器和测试，如自动折光仪和眼底检查等，来测量和评估孩子的屈光度和眼部健康状况。

通过眼部检查，医生可以准确判断孩子的近视程度，并做出相应的诊断。如果眼部检查结果显示屈光度增加稳定，且没有其他眼部疾病或症状，那么很可能是真性近视。而假性近视则通常会在眼部检查中显示屈光度较低且眼球健康状况良好。

总结归纳

要区分儿童假性近视和真性近视，可以综合考虑视力变化的频率和阶段性、视力变化与使用眼睛的关系以及眼部检查和专业医生的诊断。假性近视通常具有短暂的周期性，与使用眼睛的程度相关，并能通过眼部检查获得确定的诊断结果。与之相反，真性近视呈现稳定的视力变化，不受使用眼睛方式的影响，并需要经过专业医生的全面评估和诊断。